Formación Académica

• Estudios de licenciatura en Psicología en la Universidad Iberoamericana, en México D. F., de 1969 a 1975.
• Estudios de postgrado en Psicología en la Universidad de Konstanz, Alemania: De 1976 a 1977.
• Estudios de doctorado en Psicología en la Universidad de Munich, Alemania. De 1977 a 1979.
• Estudios de doctorado en Psicología en la Universidad Iberoamericana, de 1979 a 1984. Tesis doctoral: Un Modelo Integral para el Manejo Clínico-experimental de la Ansiedad, la Depresión y los Problemas Psicofisiológicos.

emiliozermeno@cidsanfrancisco.com.mx

Grados Académicos Obtenidos

Publicaciones y ponencias en congresos

• Desensibilización Sistemática y Modificación Cognitiva en un Caso de Ansiedad de hablar ante un público. Tesis de licenciatura. UIA, 1975.
  Trastornos psicofisiológicos: recientes planteamientos teóricos. Enseñanza e Investigación en Psicología, VI, 1, (11), 1980.
• Técnicas experimentales en el tratamiento de los problemas psicofisiológicos. Enseñanza e investigación en psicología, VI, 2, (12), 1980.
• Técnicas experimentales en el tratamiento del homosexualismo: su aplicación a un estudio de caso. Enseñanza e Investigación en Psicología, VII, 1, (13), 1981.
• Guía para el funcionamiento del aparato de biofeedback NI- 4000. Manual editado por el laboratorio de Psicología de la UIA. 1981.
• La depresión: modelos clínicos experimentales y su manejo terapéutico, Enseñanza e Investigación en Psicología, VIII, 1, (15), 1982.
• Fundamentos y aplicaciones clínicas de la retroalimentación biológica. En las memorias del III Congreso Nacional de Psicología Clínica. 1982.
• La psicoterapia como ciencia: algunos aspectos epistemológicos. Enseñanza e Investigación en Psicología, V, IX, 1, (17), 1983.
• Encuestas de opiniones acerca de la carrera para estudiantes de psicología (Investigación UIA #28). 1983
• Un modelo integral para el manejo Clínico- experimental de la Ansiedad, la Depresión y Trastornos psicofisiológicos. Tesis doctoral, UIA, 1984.
• El cambio en la psicoterapia: un punto de vista clínico- experimental. Revista Mexicana de Psicología, vol. 2, 1, 1985.
• Técnicas experimentales en el tratamiento de los problemas de ansiedad. Revista Mexicana de Psicología vol. 2, 2, 1985.
• La contribución de Grandes Pensadores en el Desarrollo de la Psicología. Universidad Iberoamericana. 1985.
• Estudio sobre la demanda de la carrera de Psicología en el ITESM, Campus Chihuahua (en colaboración con el Dr. Ricardo Almeida U.). Trabajo presentado en la IX Reunión de Intercambio de Experiencias en Estudios sobre Educación. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Monterrey, N. L., 1993. Memorias.
• El Consumo de Drogas en Universitarios y un Modelo para su Prevención. Trabajo presentado en el VI Congreso Iberoamericano sobre el Alcohol, Tabaco y Drogas. Ciudad de México. 1993. Memorias.
• Actitudes y comportamientos sexuales en jóvenes universitarios. Artículo publicado en la Revista Electrónica de Investigación. ITESM, Campus Chihuhua. 1998.
• Algunas implicaciones de la teoría de Maslow en la motivación Organizacional. 1998. Revista ENLACE, del Tecnológico de Monterrey, Campus Chihuahua. Año 3, número 10.
• Aspectos claves del liderazgo organizacional I. 1998. Revista ENLACE, del Tecnológico de Monterrey, Campus Chihuahua. Año 3, número 12.
• Aspectos claves del liderazgo organizacional II. 1998. Revista ENLACE, del Tecnológico de Monterrey, Campus Chihuahua. Año 3, número 13.
• Aspectos claves del liderazgo organizacional III. 1999. Revista ENLACE, del Tecnológico de Monterrey, Campus Chihuahua. Año 4, número 14.

Adicionalmente ha publicado los siguientes artículos en los diarios «El Heraldo de Chihuahua» y «Novedades de Chihuahua»

• Algunas consideraciones para detectar a un adolescente suicida.
• ¿Para qué es una familia?
• El estrés.
• La depresión, un mal moderno.
• Como sobreponerse a la depresión.
• Las motivaciones de un drogadicto.
• ¿Qué es la drogadicción?
• ¿Cuáles son las principales drogas y qué peligros entrañan?
• Diez prescripciones para convertirse en alcohólico.
• Las vicisitudes del adolescente.
• Importancia del medio familiar para el adolescente.
• El tabaquismo y sus consecuencias.
• ¿Son los adolescentes actuales diferentes a los de hace veinte años?
• Efectos inmediatos de la injerencia de alcohol.
• Aprenda a controlar su estrés.

Además, he publicado en el periódico «La Palabra», de publicación quincenal, del Tecnológico de Monterrey, Campus Chihuahua, más de 50 artículos en relación a la salud y las drogas, manejo del estrés, control e inteligencia emocional y autocontrol.

Ponencias en foros y congresos

• Ponencia en EL III CONGRESO MEXICANO DE PSICOLOGÍA CLÍNICA. Tema: Las terapias de Retroalimentación Biológica. Guadalajara. Jal. Noviembre de 1980.
• Ponencia en EL VI CONGRESO MEXICANO DE ANÁLISIS DE LA CONDUCTA. Tema: La Depresión. Cd. de México, febrero de 1982.
• Ponencia en LA IV Y TERCERA REUNIÓN REGIONAL DE PSICOLOGÍA. Tema: Terapia de la Ansiedad. Cholula, Puebla. Universidad de Las Américas, noviembre de 1983.
• Ponencia en LA IV SEMANA Y 1a. REUNIÓN NACIONAL DE PSICOLOGÍA. Tema: Algunos aspectos Epistemológicos de la Psicoterapia. Cholula, Pu. Universidad de las Américas, noviembre de 1985.
• Ponencia en LAS JORNADAS DE INVESTIGACIÓN ’85. Tema: Un modelo integral de la Psicoterapia. Cd. de México, Universidad Iberoamericana, octubre de 1985.
• Ponencia en LA IV SEMANA DE PSICOLOGÍA, UIA. Tema: La contribución de Grandes Pensadores en el Desarrollo de la Psicología. Cd. de México, marzo de 1985.
• Ponencia en EL FORO: RECONSTRUCCIÓN, PREVENCIÓN, ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA CATÁSTROFE. Tema: Reconstrucción, Prevención, UIA. Cd. de México, Julio de 1986.
• Ponencia en la III SEMANA DE PSICOLOGÍA, Escuela Libre de Psicología, Chihuahua, Chih. Tema: Perspectiva Moderna en el Tratamiento de la Ansiedad. 1988.
• Ponencia en VI CONGRESO IBEROAMERICANO SOBRE ALCOHOL, TABACO Y DROGAS. Tema: El consumo de Drogas y Alcohol en Universitarios y un Modelo para su Prevención. Cd. de México. Mayo de 1993.
• Ponencia sobre «la motivación laboral» Instituto Tecnológico de Chihuahua II. Mayo de 1992.
• Ponente con la conferencia «Drogas, Magia e ilusión», organizada por la Sociedad Científica de Chihuahua A.C. Noviembre de 1994.
• Ponente con la conferencia «El Liderazgo Organizacional», del Festejo del XXI Aniversario de la Escuela de Psicología Sigmund Freud. Marzo de 1995.
• Ponente con la conferencia magistral «La Felicidad en la Práctica de la Enfermería», del II Evento Cultural de Enfermería en el estado de Chihuahua. Febrero de 2002.
• Ponente en el programa de Adiestramiento de 2o. nivel Especializado-Avanzado del Hospital Militar Regional de Chihuahua, con el tema «Cómo Atrapar la Felicidad en la Vida Cotidiana». Abril de 2002.
• Ponente con la conferencia magistral «La Inteligencia Emocional en el Estudiante y Educador «, de la 2a semana Nuevo Casas Grandes, Chih.
• Ponente con la conferencia «La Inteligencia Emocional en el Ámbito Educativo», organizada para directivos y directores de preparatorias de Chihuahua. Diciembre de 2001.
• Ponente con la conferencia «Educando el Coeficiente Emocional» para profesores del CBETIS. Marzo de 2002
• Ponente en la Feria de La Salud, Del Centro de Bachillerato Tecnológico de Cd. Cuauhtemoc, Chih. con la conferencia «Las Drogas, Magia e Ilusión. Octubre de 2001
• Ponente con la conferencia «Inteligencia Emocional», para la empresa Delphi, de Chihuahua.

Actividades extra-académicas desarrolladas en el Tec. de Monterrey, Campus Chihuahua

Durante mi estancia en el Tec de Monterrey, Campus Chihuahua (15 años 8 meses), fundé y fungí como director del Departamento de Orientación psicológica y Educativa (DAPE), ofreciendo consejería a todo el personal laboral del Campus y a padres de familia, pero en especial a los alumnos.

Tuve a mi cargo, durante el mismo tiempo, la aplicación, integración, interpretación y reporte de la batería de pruebas psicológicas y entrevistas que se realizan para la contratación de personal de todos los niveles.

Realizé varias investigaciones de detección de necesidades, actitudes, clima laboral y problemáticas que en general se suscitan dentro del Campus tanto con estudiantes como con la planta laboral. Estas fueron: · Investigación para detectar necesidades y actitudes laborales entre el personal administrativo (1987); * Investigación para detectar problemáticas psicológicas, actitud al estudio y al conocimiento, actitud hacia el ITESM y sus profesores, detección de alcoholismo y drogadicción, actitudes hacia la sexualidad, el suicidio, etc., en jóvenes de preparatoria (1988); * Investigación sobre actitudes y comportamientos sexuales en jóvenes de profesional y preparatoria (1990); * Investigación sobre alcoholismo y drogadicción. Desde un año antes de institucionalizarse la aplicación de la encuesta de drogas y alcohol a nivel sistema, un servidor ya había hecho un estudio piloto para detectar el índice de consumo en nuestro Campus. De todas las investigaciones existe un reporte por escrito de los resultados.

Desarrollé y dirigí en nuestro Campus desde 1989 y hasta 1999, el PROGRAMA DE EXCELENCIA PARA ALUMNOS SOBRESALIENTES. Este programa tenía como finalidad reclutar jóvenes intelectualmente inquietos y motivados al conocimiento para ofrecerles cursos y seminarios en las áreas de ciencias, filosofía, psicología, historia, sociología y política. Los jóvenes reclutados llevan un promedio de 4 horas de seminario a la semana, extra a su preparación curricular.

Desarrollé y coordiné, desde 1992 a 2002, el Programa Permanente Preventivo de Drogas y Alcohol en el Campus. Este programa incluía adicionalmente la aplicación de una encuesta bianual de detección de drogas y alcohol, así como la aplicación consistente de pruebas antidoping a los estudiantes y a todo el personal del instituto.

En colaboración con el CCI, Campus Chihuahua, coordiné el seminario denominado «Chihuahua en el TLC: logrando competitividad Mediante la Excelencia en el Servicio al Cliente». Un seminario impartido por John Tschohl, director del Service Quality Institute, Minneapolis, MN, USA, y dirigido a la alta gerencia. El evento fue de gran trascendencia y logramos la participación se 150 ejecutivos de la ciudad de Chihuahua.

Participé como instructor en cursos extracurriculares a alumnos y cursos de capacitación a profesores, padres de familia y en general a personal administrativo. Entre ellos están: Curso de Relaciones Humanas; curso de Integración Familiar; Cursos de Motivación; Cursos de Manejo y Autocontrol Emocional; Cursos de Control y Prevención de Uso de Drogas; Cursos de Comunicación.

Experiencia Laboral

En mi vida profesional me he desarrollado básicamente como:

• Académico- investigador. Trabajé como profesor- investigador por 8 años en la Universidad Iberoamericana de la Ciudad de México. Logré la categoría de Numerario. Impartí las siguientes materias. A nivel licenciatura:Psicología Social 1974-1975
• Corrientes contemporáneas en psicología (1974)
• Ecología aplicada a la psicología (1979)
• Integración de Casos clínicos 1979
• Técnicas de psicoterapia I 1982-1986
• Técnicas de psicoterapia II 1982-1986
• Manejo de Casos I 1980-1982
• Manejo de casos II 1980-1982
• Análisis experimental de la conducta I 1981
• Análisis experimental de la conducta II 1981
• Diseños experimentales en psicología 1983
• Métodos psicofisiológicos en psicología 1981-1986
• Psicofisiología II 1984
• Procesos motivacionales 1984

A nivel posgrado impartí las siguientes materias:

• Investigación en psicología clínica I 1981-1986
• Investigación en psicología clínica II 1981-1986
• Supervisión en psicoterapia I 1981
• Supervisión en psicoterapia II 1982
• Supervisión en psicoterapia III 1983
• Diseños experimentales en psicoterapia 1984
• Seminario de investigación en psicoterapia 1984
• Seminario avanzado en psicología general I-III 1983
• Seminario avanzado en psicología general II-IV 1983
• Modelos y técnicas contemporáneos en psicoterapía 1985

En el Tec. De Monterrey, Campus Chihuahua, impartí las siguientes materias a nivel licenciatura:

• Orientación vocacional
• Humanidades I
• Autocontrol del Estrés
• Psicología Social
• Técnicas de Investigación
• Psicología
• Recursos Humanos

A nivel de maestría, en el Tec. De Monterrey impartí las siguientes materias:

Seminario avanzado en comportamiento organizacional I
Seminario avanzado en comportamiento organizacional II
Ciencias aplicadas al comportamiento
Procesos Humanos en la dirección: incrementando la inteligencia emocional en la empresa.
Asesor o consultor psicológico (psicoterapia y asesoría en práctica privada).

• Capacitor y asesor en el área de los Recursos Humanos en el ámbito organizacional. Mi experiencia más importante ha sido la siguiente:
• Incremento de la Inteligencia Emocional en la empresa. Fecha:15/11/1999. Empresa: FR. Tecnología de Flujo de Chihuahua.
• Incremento de la Inteligencia Emocional en la empresa. Fecha: 15/07/2001. Empresa: FR tecnología de Flujo.
• Incremento de la inteligencia emocional en los sacerdotes. Fecha: 06/2001. Sector: Religioso (Diócesis del estado de Chihuahua).
• Relaciones humanas en la empresa. Fecha:03/2000. Empresa: Planta Interceramic en Guadalajara Jal.
• Relaciones humanas en la empresa. Fecha: 05/2000. Empresa: Planta Interceramic en ciudad de México.
• Manejo del estrés en la empresa. Fecha: 11/1987. Empresa: DR de Chihuahua.
• Motivación en la empresa. Fecha: 11/1988. Empresa: DR de, chihuahua. Chih (empresa maquiladora)
• Motivacion en la empresa. Fecha:12/1988. Empresa: Plásticos Especializados de Monterrey. Monterrey, NL.
• Motivacion en la empresa. Fecha: 05/1989. Empresa: DR de, Chihuahua. Chih (empresa maquiladora).
• Motivacion en la empresa. Fecha: 03/1989. Empresa: Corporación Argos, Hermosillo, Sonora.
• El estrés: su compresnión y manejo. Fecha: 03/1990. Empresa: empresa maquiladora Altec, Chihuahua, Chih.
• La motivación en la organización. Fecha: 05/1990. Empresa: empresa maquiladora Honywell, Chihuahua, Chih.
• El Estrés: su comprensión y manejo. Fecha: 11/1991. Empresa: Administración Fiscal del Gobierno de Chihuahua, Chih.
• El Estrés: su comprensión y manejo. Fecha: 11/1991. Empresa: Bancomer de Chihuahua. Curso a ejecutivos. 1993
• Motivación: autoeficacia y realización. Fecha: 06/1993. Empresa: empresa maquiladora Altec Electrónica de Chihuahua, Chih.
• Desarrollo organizacional mediante la optimizacón de recursos humanos. Fecha: 12/1993. empresa: CFE de Chihuahua, Chih.
• Manejo y autocontrol del estrés. Fecha: 09/1998. Empresa: Diocesis de Morelia, Michoacán.
• Manejo y autocontrol del estrés. Fecha: 10/1997. Empresa: Diocesis de Monterrey,NL.
• Relaciones humanas. Fecha: 05/1997. Empresa: Diocesis de Torreón, Coah.
• Relaciones humanas. Fecha: 03/2000. Empresa: Diocesis de Morelia, Mich.
• Manejo de conflictos en la organización. Fecha: 10/1998. Empresa TRW de Chihuahua
• Relaciones humanas. Fecha: 12/1999. Empresa: Diocesis de Texcoco, Cd.Mex.
• Manejo de conflictos y comunicación humana. Fecha: 02/2000. Empresa: Diocesis de Texcoco, Cd.Mex.
• Manejo y autocontrol del estrés. Fecha: 11/1999. Empresa: Diócesis de San Luis Potosí.
• Habilidades de paternidad. Fecha: 11/1992. Empresa: ITESM, Chihuahua.
• Habilidades de paternidad. Fecha: 11/1993. Empresa: ITESM, Chihuahua.
• Habilidades de paternidad. Fecha: 06/1994. Empresa: ITESM, Chihuahua.
• La sexualidad y el adolescente. Fecha: 04/1994. Empresa: ITESM, Chihuahua.
• La sexualidad y el adolescente. Fecha: 05/1995. Empresa: ITESM, Chihuahua.

Cargos desempeñados en el ITESM, Campus Chihuahua:

• Director de DPAE, Departamento de Asesoría Psicológica y Educativa, del ITESM, Campus Chihuahua.
• Director del Programa de Excelencia para Alumnos sobresalientes.
• Director del Programa Preventivo de Alcohol y Drogas.
• Coordinador del Programa Preventivo de Drogadicción ITESM, Zona Norte.

Puestos desempeñados en la Universidad Iberoamericana:

• Miembro del Consejo Técnico del Departamento de Psicología. Universidad Iberoamericana de la Ciudad de México. De 1982 a 1985.
• Coordinador y miembro de la Comisión de Opciones Terminales (dictaminadora de tesis y tesinas). Departamento de Psicología. UIA. De 1982- 1985.
• Coordinador del laboratorio de Psicología de la UIA. De 1982 a 1983.
• Asesor del Laboratorio de Psicología de la UIA en el área de Psicofisiología.
• Director y asesor de tesis para las carreras de Psicología y Biomédicas de la UIA. Durante mi estancia en la Universidad Iberoamericana, fungí como director de 15 tesis profesionales a nivel licenciatura, y cuatro a nivel posgrado; participé como sinodal en aproximadamente 26 exámenes profesionales.
• Revisor de proyectos de investigación de CONACYT, y del Instituto Mexicano de Psiquiatría. Así mismo he sido revisor de trabajos solicitados para publicación de la Revista Mexicana de Psicología. (1981- 1986)
• Miembro de la Comisión de Posgrado del Departamento de Psicología de la UIA. (1982- 1985)
• Encargado del Departamento de Psicología (UIA) para vincular a éste con la biblioteca y velar por sus necesidades de libros y hemeroteca. (1980- 1982).

Capacitación en cursos extracurriculares

• Curso de 16 horas sobre la Hipnosis tradicional. Impartido por el Dr. Pablo Morales S.J. en forma extracurricular. México, D.F., 1984.
• Curso de 12 horas sobre capacitación en el manejo de la batería de pruebas empleadas por el ITESM, en la selección de personal. Monterrey, N.L., 1988.
• Curso de 40 horas sobre «Formación de Instructores de Orientación Profesional», dentro del Programa de Capacitación de Profesores del Sistema ITESM. Monterrey, NL. 1988.
• Curso de 30 horas sobre «Solución de Problemas de Alcohol y Drogas en la Escuela». Impartido por el Instituto Johnson de Minneapolis, USA. Minneapolis, Min., USA, 1990.
• Curso de 12 horas sobre «Una Visión General sobre la Información de Drogas y Alcohol». Impartido por el Instituto Johnson de Minneapolis, USA. Chihuahua, Chih., 1991.
• Curso de 16 horas sobre Hipnosis Ericksoniana, impartido por el Instituto Milton H. Erickson de la Cd. de México, A.C.. Chihuahua, Chih., 1992.
• Curso de 32 horas sobre Hipnosis Avanzada, impartido por el Instituto Hamilton H. Erickson de la Cd. de México, A.C. Chihuahua, Chih., 1992.
• Curso de 8 horas sobre «Logrando la Excelencia a través del Servicio al Cliente, impartido por John Tschohl, presidente del Service Quality Institute, de Minneapolis MN, USA. Guadalajara, Jal. 1994.
• Curso de 8 horas sobre «Chihuahua en el TLC: Logrando competitividad mediante la Excelencia en el Servicio al Cliente», impartido por John Tschohl, presidente del Service Quality Institute, de Minneapolis MN, USA. Chihuahua, Chih. 1994.

Dentro del ITESM, Campus Chihuahua, me capacité con los siguientes cursos:

• Curso de computación «Works Básico». 16 horas. 1990.
• Curso de computación » Desktop Publishing». 16 horas. 1991.
• Curso de computación «Coordinador». 16 horas. 1990.
• Curso de computación «Microsoft Works Macintosh». 16 horas. 1991.
• Curso de computación «Excell Básico». 16 horas. 1989.
• Curso de computación «Introducción al uso de la Macintosh». 16 horas. 1989.
• Curso sobre office: 24 horas.
• Curso sobre «Control Total de Calidad». 16 horas. 1989.

En el área de docencia obtuve el diploma como profesor certificado que incluye, además del rediseño de un curso de acuerdo a la nueva perspectiva educativa, la capacitación en más de 180 horas de cursos didácticos.

Participación en proyectos del sistema y en la Rectoría Regional del ITESM

• En noviembre de 1990 organicé, dentro del proyecto de prevención de Drogas y Alcohol de la Zona Norte, y como coordinador de la misma, un seminario de un día de capacitación sobre el tema, a los coordinadores del proyecto de cada Campus. El seminario fue impartido parcialmente por mí.
• Coordiné el curso intensivo impartido por el Sr. Davis Wilmes, del Johnson Institute, MN, USA, sobre » Una visión Comprensiva de la Información de Drogas y Alcohol». El curso fue dirigido a todos los psicólogos, orientadores y directivos de los Campus de la Zona Norte, en febrero de 1991, en el Campus Chihuahua.
• Coordinador del Programa Preventivo de Drogadicción ITESM, Zona Norte.
• Auxilié por varios años, al comité Coordinador de las Reuniones de Investigación y Desarrollo Tecnológico del Sistema ITESM, Zona Norte, como árbitro evaluador de trabajos de investigación en su área.
• Formé parte del Comité encargado de diseñar el programa de evaluación del consumo de drogas y alcohol que se lleva a cabo a nivel de todo el sistema ITESM.
• Fuí invitado en varias ocasiones por el Campus Mazatlán a impartir cursos de capacitación a padres de familia y alumnos de aquel Campus.

Menciones académicas especiales

• En la Universidad Iberoamericana de México D.F logré la categoría académica de NUMERARIO
• En el Tec. De Monterrey, Campus Chihuahua, obtuve la categoría de ASOCIADO y logré la certificación como profesor en el proceso de rediseño del nuevo modelo educativo.

Dominio de otros idiomas

• Latín: 75%
• Alemán: 80- 90%
• Inglés: 80% (573 puntos en el Tofel)

Actividades en la Comunidad

• Soy (en colaboración con mi esposa y otras dos parejas): fundador del COLEGIO AMERICANO DE CHIHUAHUA A.C. (1989). Fungí por 9 años como parte del Consejo de Administración.
• He impartido numerosos cursos y conferencias tanto en la ciudad de Chihuahua como en otras partes de la república. Los más sobresalientes ya han sido mencionadas anteriormente en este documento.
• Colaboré, del año 1962 a 2001, como profesor en el Seminario Arquidiocesano de Chihuahua, impartiendo una materia por semestre a estudiantes de filosofía. Imparto las materias de Psicopatología, y Psicología Religiosa.
• Curso impartido a psicólogos a través de la Sociedad Mexicana de Psicología, sobre nuevas Alternativas en psicoterapia. México, D.F. 1980. (20 horas).
• Curso impartido a psicólogos a través del Departamento de Extensión Universitaria de la Universidad Iberoamericana, México, D. F., sobre «Ansiedad Clínica». 1980. (42 horas).
• Curso impartido a psicólogos a través del Departamento de Extensión Universitaria de la Universidad Iberoamericana, México, D.F., sobre La Depresión y su Tratamiento. 1980. (5 horas)

Actualmente

Socio fundador y director del Centro Integral del Desarrollo S.C.. El CID es un centro de desarrollo y aprendizaje continuo cuya misión es ofrecer consultorías, asesorías, capacitación enseñanza e investigación para que las personas logren su mayor crecimiento personal, y las empresas obtengan la mayor eficiencia laboral. Una de las piedras angulares del Centro es la capacitación a todos nivel es y en todas las especialidades del quehacer humano, en inteligencia emocional.