Por el Dr. Emilio Zermeño Torres

Como lo sugerí en el artículo pasado sobre la inteligencia, cuando hablamos de ella nos referimos a una capacidad general de procesar la información y al empleo de símbolos abstractos en la solución de problemas razonados. Estas capacidades suelen medirse mediante las pruebas o test de inteligencia. Pero en un sentido más amplio, la inteligencia es más que la suma de sus partes. Es decir, la inteligencia no se puede considerar solo como la suma de habilidades eminentemente cognitivas, aisladas y acumuladas; la inteligencia implica además otras facultades que frecuentemente escapan a los psicólogos en sus tests y en las evaluaciones de las escuelas, pero que combinadas y en interacción provocan efectos sinérgicos muy valiosos en el comportamiento de una persona. Cuando observamos estas habilidades en una persona nos referimos a ella como muy lista, muy hábil o muy astuta. Son personas que suelen encontrar soluciones eficientes a sus problemas cotidianos y concretos.

Es por ello que psicólogos modernos han ampliado su concepto de inteligencia. En mi artículo pasado mencioné el modelo de la inteligencia triádica de Sternberg. Ahora revisamos otra teoría que también nos ayuda a entender el concepto, más que de inteligencia, de conducta inteligente. Nos referimos a la teoría de las inteligencias múltiples sugerida por el psicólogo Howard Gardner. Este propone seis diferentes tipos de inteligencia:

• Inteligencia lingüística: Implica la habilidad para manejar conceptos y el lenguaje oral y escrito. Un ejemplo elocuente de este tipo de inteligencia es la mostrada por un Martin Luther King, un abogado litigante, un escritor o un reportero.

• Inteligencia lógica-matemática: Permite la solución de problemas de índole abstracto y matemático. Einstein, un profesor o un ingeniero son claros ejemplos de este tipo de inteligencia.

Estos dos tipos anteriores corresponden al concepto de inteligencia racional tradicionalmente concebido y medido típicamente por pruebas de inteligencia y en las escuelas. Pero lo que hace más novedosa esta teoría son precisamente los siguientes tipos de inteligencia sugeridos por Gardner:

• Inteligencia espacial: Permite imaginar la localización relativa de los objetos en el espacio. Un Miguel Ángel, un arquitecto o un pintor trabajan primordialmente con este tipo de inteligencia.

• Inteligencia musical: La despliegan los grandes virtuosos y compositores de la música como Mozart o Claudio Arrau.

• Inteligencia cinestésico-corporal: Sobresale en los grandes deportistas y bailarines, como Michael Jordan, Pelé o bailarines profesionales.

• Inteligencia personal: Las personas con una alta capacidad para entender a otros y comunicarse demuestran una elevada inteligencia personal. Los psicólogos terapeutas son un claro ejemplo.

Lo importante de esta teoría es la variedad de inteligencias que propone y su independencia una de otra. Esto permite que cada individuo pueda descubrir su fortaleza o inteligencia primordial para elegir el área profesional adecuada y desarrollarla. Si tienes facilidad para manejar el lenguaje verbal y escrito (inteligencia lingüística), tendrás más oportunidades de destacar en carreras como derecho o periodismo; pero si tu habilidad es más abstracta y matemática, sin duda tendrás más oportunidades en alguna ingeniería o como científico.

Esta teoría también te ayuda a percatarte de tus debilidades. Si en el área o trabajo que desempeñas se requiere de una habilidad que no es tu fortaleza, tendrás que dedicarle mayor tiempo y esfuerzo o asociarte con personas que poseen y despliegan esa habilidad.